在信息时代的大潮中，高校作为知识创新和人才培养的重要基地，正积极拥抱互联网技术，探索未来科技之路。佳木斯大学作为东北地区的一所重要学府，在“互联网+”的大背景下，积极开展创新实践，为我国高等教育的发展贡献了自己的力量。
一、佳木斯大学“互联网+”的背景与意义
1. 背景
随着互联网技术的飞速发展，我国已经进入了互联网+时代。在这个时代背景下，高校作为人才培养和科技创新的重要阵地，必须紧跟时代步伐，积极探索互联网+教育的新模式。
2. 意义
（1）提升教育质量：互联网+教育可以打破传统教育的时空限制，为学生提供更加丰富的学习资源，提高教育质量。
（2）促进科技创新：高校通过互联网+，可以更好地整合校内外的科研资源，推动科技创新。
（3）培养创新人才：互联网+教育有助于培养学生的创新意识和实践能力，为我国培养更多优秀人才。
二、佳木斯大学“互联网+”的实践探索
1. 教育信息化建设
佳木斯大学高度重视教育信息化建设，投入大量资金用于校园网络、智慧教室等基础设施建设。通过建设智慧校园，实现教学、科研、管理等方面的信息化。
2. 创新创业教育
佳木斯大学积极开展创新创业教育，通过开设创新创业课程、举办创新创业大赛等活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创业精神。
3. 产学研合作
佳木斯大学与多家企业建立了产学研合作关系，共同开展科研项目，推动科技成果转化。同时，企业为学校提供实习实训机会，提高学生的实践能力。
4. 国际合作与交流
佳木斯大学积极开展国际合作与交流，与国外高校、研究机构建立合作关系，引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力。
三、佳木斯大学“互联网+”的成果与展望
1. 成果
（1）培养了一批具有创新精神和实践能力的人才；
（2）推动了学校科研水平的提升；
（3）促进了学校国际化进程。
2. 展望
（1）继续深化教育信息化建设，提升教育质量；
（2）加强创新创业教育，培养更多优秀人才；
（3）拓展产学研合作，推动科技成果转化；
（4）加强国际合作与交流，提升学校的国际影响力。
总之，佳木斯大学在“互联网+”的大背景下，积极探索未来科技之路，为我国高等教育的发展贡献了自己的力量。相信在未来的发展中，佳木斯大学将继续发挥自身优势，为培养更多优秀人才、推动科技创新作出更大贡献。